四川南充这场“安静又热闹”的毕业晚会上，校长送上三句祝福

6月23日晚，四川(sìchuān)南充特殊教育学校(xuéxiào)，一场艺教融合的毕业晚会举行。 教学楼一楼，是精彩的学生(xuéshēng)作品展；操场上，学生老师家长，在16个(gè)节目中载歌载舞。 这场晚会，相比其他学校，安静了些。口语和手语的“双语主持(zhǔchí)”，每个节目，每个祝福，都(dōu)传递给现场4岁至20岁不(bù)等的特殊学生们。 晚会(wǎnhuì)现场。（拍摄：三多） 载歌载舞，有些安静，却不失(bùshī)热闹 6月23日晚，四川南充市顺庆区，夜幕降临，南充市特殊教育学校(xuéxiào)，灯光亮起来(qǐlái)。 音响的震动还未传来(chuánlái)，灯光的璀璨，便吸引同学们向操场走去。 当晚，该校(gāixiào)校园文化艺术节暨2025年毕业晚会举行。 聋生义教阶段学生(xuéshēng)(xuéshēng)带来的舞蹈《最美花季》开场，学生冯钰(féngyù)和唐洋带来川剧《放裴》，中餐烹饪专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场，就是多元的艺术呈现。 聋生义教阶段学生带来(dàilái)的舞蹈《最美花季》开场。（拍摄：三多） 学校职教处主任钟一源介绍，这台晚会以“沐党恩成长，携希望启航”为主题，分(fēn)青春启航、风华正茂(fēnghuázhèngmào)、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章，共16个节目。2个小学毕业班、4个中职(zhōngzhí)毕业班的(de)毕业生及老师们，都带来了精彩表演。 中餐(zhōngcān)烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。（拍摄：三多） 中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸(biànliǎn)。（拍摄：三多） 教学楼一楼，书法、绘画、服装设计制作、艺术设计等作品展(zuòpǐnzhǎn)，更吸引不少家长和周围市民(shìmín)参观点赞。 “这是(shì)(zhèshì)今年祝福毕业生的毕业晚会(wǎnhuì)，也是学校校园文化艺术节，通过节目展示我们特教学生的风采。”学校政教处主任、团委书记罗昕昱介绍，这台晚会也是学校艺教融合发展的成果展示。 舞蹈《星语星愿(xīngyuàn)》表演。（拍摄：三多） 正值毕业季，相比大多数(dàduōshù)学校(xuéxiào)高分贝的呐喊狂欢，这台毕业晚会，显得有些安静。 但集体舞(wǔ)、科技舞、街舞、乐队表演、钢琴演奏、川剧等(děng)艺术形式多样，精彩不断。 “很多学生听不见、说不了话，所以现场声音相对(xiāngduì)比较安静，他们都靠舞台旁老师的手语指引和(hé)音乐节奏的震动感知完成表演。” 罗昕昱介绍，作为特殊教育学校，这里的活动向来比城区(chéngqū)大多数学校“安静”，但学生、老师、家长还有周围市民朋友，都会给(gěi)孩子(háizi)们最大的掌声和欢呼。 校长和老师(lǎoshī)们(men)的祝福，家长和社会各界的关心，通过手语播报和线上线下分享，传递给每名学生和他们的家庭。（拍摄：三多） 相信自己(zìjǐ)，学会感恩，保持热爱！ “同学们，你们每一个人都是独一无二的(de)生命奇迹。在这所学校里(lǐ)，你们用自己特有的方式，书写了属于你们的成长故事。 ” 毕业(bìyè)晚会上，校长唐春的(de)一番寄语，带大家回眸校园生活的“来时路”。 “记得刚入学时，有的同学连一句完整的话都说不清楚，有的同学会因为一点小事而情绪崩溃，还有的同学对(duì)周围世界(shìjiè)充满戒备……但今天，我看到的是能够自信表达的孩子，是学会控制情绪的少年，是愿意主动(zhǔdòng)拥抱(yōngbào)他人的阳光少年。” 校长唐春为学生吹萨克斯伴奏，获得一片欢呼。（拍摄：三多(duō)） 看着舞台下4岁至20出头的孩子们，唐春代表学校送上祝福：“或许未来的路上还会有风雨，还会有质疑，还会有挫折，但请记住(jìzhù)：你们(nǐmen)从来不(cóngláibù)是孤独的。你们的背后，有永远支持你们的父母，有始终牵挂你们的老师，还有这个社会越来越(yuèláiyuè)多的理解(lǐjiě)与关爱。我们相信，只要你们保持(bǎochí)那颗纯真而坚韧的心，就没有什么困难能阻挡你们前行的脚步！” 最后唐春送(tángchūnsòng)上三句祝福给学生们—— 要永远相信自己(zìjǐ)，学会感恩，保持热爱！ 毕业晚会(wǎnhuì)最后的篝火晚会。（拍摄:三多） 据了解，南充市特殊教育学校成立于1986年，是(shì)南充市教育和体育局直属、财政全额拨款，为(wèi)聋、盲、智障等(děng)少年儿童(shàoniánértóng)，康复训练、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制寄宿学校。目前，有在校学生410多人。 校长和老师们的祝福，家长和社会各界的关心，通过手语播报和线上线下分享，传递给每名(měimíng)学生和他们(tāmen)的家庭。