我的军校 我的青春（强军路上）

　　图①：空军(kōngjūn)工程大学学员开展无人机实验。

　　图(tú)②：国防科技大学学员正在做实验。

　　图③：武警警官学院学员(xuéyuán)进行体能训练。

　　图④：海军军医大学(jūnyīdàxué)学员正在进行队列训练。

　　强军之道，要(yào)在得人。军队院校教育(jiàoyù)，作为新型(xīnxíng)军事人才培养体系的重要一环，具有基础性、先导性、全局性作用。近些年来，一批批(yīpīpī)优秀青年学子把从军报国作为人生追求，报考军校、穿上军装，为军队人才队伍增添了活力，为国防和军队建设注入了力量源泉。

　　军队院校(jūnduìyuànxiào)如何(rúhé)培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才？青年学子如何在(zài)军校这方广阔天地(guǎngkuòtiāndì)，锤炼本领、提升自我，开启军旅人生？2025年高考已经结束，莘莘学子填报志愿在即。近日，记者探访4所(suǒ)军队院校，聆听军校学员追寻梦想、淬炼成钢的故事，感受军队院校为战育人、向战而行的使命担当。

　　国防科技大学(guófángkējìdàxué)——

　　鼓励创新，培育(péiyù)科技人才

　　手指在键盘上跳跃，一行行代码(dàimǎ)跟随着光标行进……实验室里，国防科技大学空天科学(kēxué)学院博士研究生(yánjiūshēng)李泽越紧锁的眉头渐渐舒展，一个困扰已久的问题渐渐理出了头绪。

　　“在国防科大(dà)的(de)校园里，处处能感受到浓厚的科研(kēyán)氛围。”本硕博都在这里读书的李泽越说，“国防科大注重在实践中培养学员的创新精神，这让我获益匪浅。”

　　根据培养计划，读(dú)硕士第二年，李泽越加入(jiārù)某(mǒu)载人航天工程项目，与3名同学一起设计一款软件(ruǎnjiàn)。“学院充分发挥重大工程项目‘磨刀石’作用，鼓励学员积极承担科研任务，助力他们全方位成长。”教员杨震介绍。

　　然而，设计软件的困难远超想象。“调试代码时，常常这一段调通了，下一段又不通了。为解决(jiějué)一个问题，调试到凌晨是常有的事。”李泽越说，向挑战发起冲锋是科研的味道，更是(gèngshì)追梦(zhuīmèng)的感觉。

　　科研工作，攻关是常态。一次，李(lǐ)泽越调试好所有代码，结果却满足不了(bùliǎo)精度要求。课题组李海阳教员提醒：“航天事业需要一丝不苟，但创新需要天马行空。不要怕推倒重来，创新就是在一次次(yīcìcì)试错中实现的(de)。”李泽越放下(fàngxià)已有的调试成果，从头开始建模，“换一条路，果然通了”。

　　最终，李泽越和同学们设计的软件“成功(chénggōng)出炉”，交付需求单位使用(shǐyòng)。

　　该校负责人介绍，国防科大不仅注重锻造学员的科研创新能力，还积极营造健康的育人环境(huánjìng)，培养阳光自信(zìxìn)的新时代科大人。

　　大四学员宋作涛，前不久取得硕博连读资格。攻读航空航天类专业的他，曾获得国际大学生(dàxuéshēng)物理竞赛(jìngsài)金奖、国际大学生数学建模竞赛二等奖(èrděngjiǎng)。他不仅学业(xuéyè)优异，还(hái)连续4年体能考核优秀，考取了游泳救生员（五级）国家职业(zhíyè)资格证书。“学校有丰富多彩的学员俱乐部，涵盖了科技、军事、运动等类别。来到这里，你能遇到更多志趣相同的年轻人。”宋作涛说。

　　大三学员高英宏学业优秀、体能拔尖，还(hái)担任大学校史馆的讲解员。去年暑假，他(tā)回母校兰州西北中学进行招生宣讲。“穿上军装，气质焕然一新。经过军校生活打磨，身姿更挺拔(tǐngbá)，表达更自信了……”看到如今(rújīn)的高英宏，老师们直呼“变化太大了”。

　　迈入校门那天，变化在一朝一夕间悄然发生。从一名专业“小白”变成科研尖兵，从一名体能“菜鸟”变成训练标兵，从一名普通(pǔtōng)少年变成合格战士……将来，他们终将走向大江南北的座座军营，在那里建功立业，用科大人的风采书写新(xīn)时代(shídài)的军旅华章(huázhāng)。

　　（顾莹参与采写(cǎixiě)）

　　海军(hǎijūn)军医大学——

　　为战(wèizhàn)育人，锻造红色军医

　　“嗖(sōu)！”随着一枚信号弹从海上燃起，数名身着迷彩服、臂戴红十字的军医学员快速行动，护送着“伤员”有序(yǒuxù)转运到医院船……

　　近日，东海某海域，海军军医大学2025届毕业(bìyè)学员军事医学海上演练正在进行。学员们登上海军“和平方舟”号医院船，运用严重(yánzhòng)创伤智能诊断箱组、搜救一体化无人机等装备，开展后送、检伤(jiǎnshāng)等演练项目，在教员指导下完成(wánchéng)多台战创伤模拟手术。

　　“这场卫勤(wèiqín)演练，是我们毕业前(qián)的最后一课，也是我们到部队任职前的一次大考。”学员张德民感慨地说。

　　大一(dàyī)当兵锻炼、大二航海(hánghǎi)实习、大三学习(xuéxí)军事课目、大四临床见习、大五毕业演习……回顾这5年的军校生活(shēnghuó)，张德民感到无比充实：“既学习了医学知识，也经历了摸爬滚打，确实是一场青春蜕变！”

　　近年来，该校打通了与部队联教联训(liánxùn)、联演联训的路子，常年开展“赛道连贯式”战救练兵比武、“岸海衔接式”军事医学演练，持续(chíxù)为部队输送(shūsòng)军事合格、本领过硬的军医人才。

　　这个夏天，该校不仅(bùjǐn)完成了毕业学员海上演训，还组织350余名本科学员随海军88舰开展航海实习，让(ràng)这群未来军医与军舰有了第一次(dìyīcì)“亲密接触”。

　　这场为期半个(bàngè)月的航海实习，让大二学员余子妍收获(shōuhuò)满满：海图作业、气象观测、搜救演练、舰上战伤救护……她和同学们(men)一路学习新课目，也一路“解锁”新技能。

　　入校以来，她奋力翱翔在军事医学(yīxué)的殿堂：为了尽快掌握大学新开设(xīnkāishè)的13门海军医学课程，她专门跑到“智慧教室”加入“海洋军事医学”慕课小组(xiǎozǔ)；跟着(gēnzhe)“战救突击队”的学长们一起，苦练海战创伤急救基本功；钻进现代化(xiàndàihuà)临床教学中心，操控手术机器人学习外科精准缝合技术……入学两年来，在全队学员中，余子妍(yúziyán)的总成绩排在前列。

　　在上海(shànghǎi)安亭，该校新落成的吴孟超科学家精神教育基地巍然矗立。展厅内，手稿书稿、手术器械等(děng)400多件展陈实物，生动展现了这位著名军医大家的精神事迹(shìjì)。

　　“60多年前，吴老(wúlǎo)创办(chuàngbàn)了我国第一个肝脏外科。今天我们不断传承这份科学(kēxué)家精神，推动大学(dàxué)学科建设迈向一流。”据该校教务部门负责人介绍，目前大学11个学科进入ESI（基本科学指标数据库）全球前1%，不仅有基础医学、临床医学等优势专业，还有航海医学、特种(tèzhǒng)医学等特色学科。

　　“我们要(yào)珍惜在军校(jūnxiào)的宝贵时光，不断锤炼本领、增长才干，努力成长为德才兼备的新时代红色军医。”谈起未来，余子妍笃定(dǔdìng)地说。

　　（王泽锋参与(cānyù)采写）

　　空军(kōngjūn)工程大学——

　　因材施教，紧密对接实战(shízhàn)

　　初夏时节，空军工程大学首期(shǒuqī)空天实验班大一学员曹语昕收获(shōuhuò)满满：在第十六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛省赛中一举斩获一等奖，还通过了计算机三级等级(děngjí)考试。

　　取得这样的(de)成绩，曹语昕将其归功于(guīgōngyú)空天实验班量身定制的培养方案：“从加入实验班开始，导师罗迎就为我(wǒ)(wǒ)量身打造了个性化培养方案。发现我喜欢算法，他鼓励我参加‘蓝桥杯’。备赛那些日子，只要我有疑问，罗老师总在第一时间解答。”

　　空天实验班(shíyànbān)，是为锻造(duànzào)未来空天作战科技创新“尖兵”而打造(dǎzào)的(de)“尖刀班”。该校遴选拔尖学员，汇聚优质师资，创新采用“小班教学”模式，并大胆将科研项目融入教学实践，集中全校优势资源进行培养。

　　备赛冲刺阶段，曹语昕每天铆在(mǎozài)自习室，经常学到凌晨。“大家你追我赶(nǐzhuīwǒgǎn)、相互切磋(qiēcuō)。这种浓厚的学习氛围无形中成了我们进步的加速器。”曹语昕感慨道。

　　校园里，大四学员邓子健正全身心投入一项关于“机场体系化(tǐxìhuà)保障”的毕业设计课题。“希望我的研究成果能为部队(bùduì)战斗力建设贡献一点力量(lìliàng)，给自己的大学生涯交上一份合格(hégé)的答卷。”邓子健的话透着自信。

　　邓子健介绍，大二那年，自己(zìjǐ)在物理特长班申报(shēnbào)课题，并以第一(dìyī)完成人身份获得一项实用新型专利(zhuānlì)，此后他接连跟着教员开展机场布局优化等项目的研究。选择毕业设计课题时，导师(dǎoshī)种小雷敏锐地引导他拓宽视野：“过去研究的是单个机场能力建设，一体化联合作战更需要体系制胜，何不研究机场体系化保障呢？”

　　种小雷的话让邓子健(dèngzijiàn)豁然开朗。于是(yúshì)，邓子健开始向着更具实战(shízhàn)价值的方向进发。如今，已获得(huòdé)推免攻读硕士研究生资格的邓子健说：“我将带着这个课题继续深入研究，力争做出真正对提升战斗力有用的成果。”

　　“我们注重挖掘学员(xuéyuán)身上的(de)闪光点，并精心呵护、引导，将‘星星之火’拓展延伸成推动强军事业的‘燎原之势’。”该校有关负责人介绍，近年来，学校通过实施多元化培养(péiyǎng)模式(móshì)，引导学员精准锚定属于自己的“空天路”，源源不断为强军兴军(xīngjūn)输送高素质专业化新型军事人才。

　　（徐腾跃(téngyuè)参与采写）

　　武警警官学院(xuéyuàn)——

　　多维(duōwéi)淬炼，赋能未来战场

　　日头高照，热浪滚滚。武警警官(jǐngguān)学院训练场，一场无人机应用教学正在进行。领队(lǐngduì)学员何林凇全神贯注地盯着操控屏幕，额头的汗珠不断滚落。这是何林凇作为领队学员带训的最后(hòu)一课——不久后，他和同学们即将告别校园，奔赴(bēnfù)祖国四面八方的战位。

　　“只有不断掌握新技能，才能锻造(duànzào)出打赢未来战争的真本领。”何林凇(sōng)说。近年来，为了适应无人化作战趋势(qūshì)，武警警官学院创新无人机操作手培养模式，请学员大队培养出的持证(chízhèng)无人机操作手担任“小教员”，带领学员们利用(lìyòng)课余时间自主钻研、刻苦训练，培养出了一批技术能手。

　　训练场另一角，学员唐亮(tángliàng)正认真排查无人机故障。唐亮在(zài)负责穿越机基础(jīchǔ)飞行教学的(de)同时，还不断钻研(zuānyán)无人机维修技术。“无人机在飞行过程中可能出现各种故障，操作手需要学会通过分析故障现象、排查可能的原因并采取相应的措施。”凭着这股钻研劲头，唐亮如今已练就一手快修绝活。

　　“每(měi)一次(yīcì)突破极限，跑得更快、更远，都让我感到(gǎndào)力量在体内奔涌、积蓄。”田径场上，学员冉慧林正挥汗如雨。学院组建田径队后，热爱长跑的他率先报名。利用业余时间不断加练，不仅长跑成绩(chéngjì)突飞猛进，其他军事体能课目的成绩也有很大进步。

　　“系统化的田径(tiánjìng)训练(xùnliàn)，是(shì)对速度、力量、耐力和灵敏性(língmǐnxìng)的全面锻造。这正是战场高速机动、精准战术执行和持久作战能力不可或缺的基石。”冉慧林深知，跑道上的每一次冲刺，都在为未来的战场冲锋积蓄动能。

　　去年毕业的(de)学员隋壮壮(suízhuàngzhuàng)，志愿赴边到西北边陲，目前已经成长为武警新疆总队某(mǒu)支队一名(yīmíng)排长。“希望可以结合自己的专业，帮助边疆的官兵解决涉法问题，普及相关法律知识。”法学专业的隋壮壮目标清晰而坚定。

　　为了(wèile)增强专业能力和法律素养，读书期间，隋壮壮参加了国家(guójiā)统一法律职业资格考试。凭着一股不服输的倔劲儿，隋壮壮以(zhuàngyǐ)高分一次通过考试。

　　“一批年轻的学员们即将(jíjiāng)走出校门，奔赴武警部队的座座军营，他们将带着在这里淬炼出的过硬本领与坚定信念，用青春和(hé)热血守护好祖国(zǔguó)的万家灯火。”某学员大队政委徐雄感慨。

　　（于淼(yúmiǎo)参与采写）

　　《 人民日报 》（ 2025年06月(yuè)22日 06 版）